Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências)
– O que é o Processo de RVCC?
Um Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, adquiridas ao longo da vida.
Pode ser escolar ou profissional
O reconhecimento de competências consiste na identificação de competências adquiridas ao longo da vida, em contextos formais, não formais e informais (no trabalho, em ambiente associativo, em formações realizadas, em família…), reconhecendo-as de acordo com conteúdos escolares/técnicos e certificando esses conhecimentos e competências com uma habilitação escolar (4.º, 6.º, 9.º e 12.º ano de escolaridade) ou com uma Certificação Profissional, ou ambas simultaneamente.
Para isso, cada pessoa terá que elaborar um portefólio (um trabalho escrito sobre a sua própria vida) onde irá reunir documentos de natureza biográfica e curricular e onde se evidenciam os conhecimentos e competências adquiridos ao longo da vida. Para tal terá o apoio constante de um Técnico de Orientação, Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (TORVC) e de professores/formadores das várias áreas.
– O que são os Centros Qualifica?
Os Centros Qualifica vieram substituir os antigos CNO (Centros Novas Oportunidades), retomando uma iniciativa importante para o desenvolvimento e qualificação da população Portuguesa, injustamente encerrada há uns anos atrás. Agora, com os Centros Qualifica, a população adulta pode, uma vez mais, completar uma escolaridade ao nível do 4.º, 6.º, 9.º e 12.º ano, reconhecendo as suas experiências de vida, através do Processo RVCC. Da mesma forma, também é possível reconhecer a experiência profissional, numa determinada área/profissão, e atribuir uma qualificação profissional de nível 2 ou de nível 4.
São atribuições dos Centros Qualifica
– A informação, a orientação e o encaminhamento de candidatos para ofertas de ensino e formação profissionais, tendo por base as diferentes modalidades de qualificação e procurando adequar as ofertas existentes aos perfis, necessidades, motivações e expetativas dos candidatos e às dinâmicas do mercado de trabalho;
– O reconhecimento, validação e certificação das competências (RVCC) desenvolvidas pelos adultos ao longo da vida por vias formais, informais e não formais, de âmbito escolar, profissional ou de dupla certificação;
– O desenvolvimento de ações de informação e de divulgação dirigidas a jovens e adultos, a empresas e outros empregadores, sobre as ofertas de educação e formação profissional disponíveis e sobre a relevância da aprendizagem ao longo da vida;
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